از ویژگی ها و رویکرد خاص این پروژه می توان به تلفیق فضای باز و بسته در آن اشاره کرد. محیطی که کودکان علاوه بر داشتن مکانی برای آموزش بتوانند فعالیت های فیزیکی داشته باشند و به بازی های اجتماعی و جسمی تشویق شوند. از عناصر ترغیب کننده کودکان می توان به مسیر پرپیچ و خم بر روی کف سازی اشاره کرد که با علائم گرافیکی به خصوصی قسمت بندی شده است. تابلوها به کودکان نشان خواهند داد که هر فضا به چه فعالیتی اختصاص دارد و به صورت بصری فضاهای مختلف را با تقلید از حیوانات شناسایی خواهند کرد. وجود ابزارهای گوناگون دیگر همانند وسایل ورزشی و تخته های سیاه برای نقاشی کشیدن کودکان، سبب می شود تا فعالیت آن ها نسبت به کودکان در مهدکودک های سنتی تا هفت برابر افزایش پیدا کند. ایده های خلاقانه دیگری در طراحی داخلی این مدرسه به چشم می خورد که از آن ها می توان به متری است که بر روی دیوار تصویر شده است، اشاره کرد. این متر با علائم گرافیکی خود، کودکان را به رشد بیشتر تشویق می کند. درجه بندی بر روی زمین برای نشان دادن زاویه به کودکان نیز از دیگر ایده های خلاقانه این پروژه محسوب می شود. 

مدرسه ابتدایی نور مبین سمنان

زمین پروژه در سایتی به مساحت 28 هکتار در شهر بسطام از توابع شاهرود واقع شده است. این سایت دارای طرح جامعی مشتمل بر کاربری های گوناگون در توسعه آتی در جهت شکل گیری مجتمع آموزشی نور مبین می باشد. 
در طراحی این مدرسه با برنامه ای مواجه بودیم که با تمامی مدارس و محیط های آموزشی که پیش از این دیده بودیم تفاوت داشت. می توان گفت که این مؤسسه و مدرسه اش نگاهی کاملا خاص به تجربه ی ما از آموزش و پرورش داشت. این راهبرد از طریق تکثیر برنامه در قالب احجام مستقل و معین منجر به تبدیل ساختمان آموزشی مدرسه به محله ای آموزشی شده است. این محله ی آموزشی همانند یک محله ی شهری شامل دید و منظرهای گوناگون، فضاهای سبز، زمین های بازی و فضاهای مکث می باشد. دانش آموزان در این مجموعه سه کلاسه وارد سطحی تعاملات مرتبط با حس تعلق و مالکیت به فضا و پدید آمدن احساسات و تعاملات همسایگی و محله ای و درگیر شدن در روابط فضایی بینابینی می گردند که به هر کدام از آنها با درجاتی مختلف تعلق خاطر دارند.

این محله ی آموزشی در عین حال از طریق قرار گیری در سطوح مختلف و تقسیم چشم انداز، دید و منظرهای متنوعی را پیش روی دانش آموزان می گذارد. دانش آموزان با قرارگیری در هر یک از این سطوح با نوع چشم انداز در محیط و اطراف خود مواجه می شوند. دید و منظر در این محله ی آموزشی در سه تراز زمین های بازی، محوطه و بام شکل می گیرد.

طبق تحقیقات دانشمندان، نور و روشناییِ محیط بر یادگیری تاثیر دارد. تنظیم روشنایی در مدارس، باعث می شود دانش آموز بهتر یاد بگیرد، کمتر اشتباه کند و بازیگوشی و حواس پرتی اش هم کمتر شود.

در مدرسه ابتدایی ایندر آلتن فورست» طرح تنظیم روزانه نور اجرا می شود. معلم کلاس سوم این دبستان سعی می کند صبح زود با تنظیم نور، دانش آموزان را بیدار و هوشیار کند. وی می گوید که با نور مایل به آبی بچه ها تمرکز بیشتر دارند. تاثیر بصری این نور آن است که چشم باز می شود.

این مدرسه دولتی تنها مدرسه در آلمان است که تمام تجهیزات نورپردازی دینامیک را در هر کلاس در اختیار دارد. علاوه بر امکان تنظیم روشنایی، سه نوع تنظیم دیگر نور هم هست که می توان آنها را بسته به موضوعات درس به کار برد.

مثلا نوری مخصوص برای زمان بازگشت دانش آموزان از زنگ تفریح هست که پس از زمان کوتاهی آنها را آرام می کند. دیانا کلاینیکه، معلم کلاس سوم این دبستان نور را 15 بار در روز تغییر می دهد. وی می گوید: بعد از زنگ تفریح که دانش آموزان به کلاس برمی گردند و هنوز در حالت بازی و تفریح و فعالیت هستند، این روشنایی را به کار می بریم تا پس از زمان کوتاهی برای ادامه درس آرام شوند. نوری هم مخصوص تمرکز وجود دارد که همانطور که از اسمش معلوم است برای تمرکز بهتر است. رنگ نور و میزان روشنایی اش فرق می کند و هر وقت نیاز به تمرکز باشد، مثلا برای یادگیری ریاضیات یا برای امتحان از این نور استفاده می کنیم.»

طبق نتیجه تحقیقات درمانگاه اپندورف ِ دانشگاه هامبورگ، میزان بازیگوشی و بی توجهی دانش آموزان کلاس دیانا، در مقایسه با دانش آموزانی که در کلاس با نور معمولی درس می خوانند، 75 درصد، و تعداد اشتباهاتشان 45 درصد کمتر است .

بر اساس این بررسی، علاوه بر شدت نور، رنگ نور هم نقش مهمی دارد. اگر نور روشن و متمایل به آبی باشد، هورمون کورتیزول فعال و بازدهی بیشتر می شود.

سرپرست این تحقیقات می گوید با وجود اینکه تاثیر نور و نورپردازی بر یادگیری از نظر علمی ثابت شده، اما مدارس کمی هستند که از این شیوه دینامیک نورپردازی استفاده کنند. وی می افزاید: مردم اغلب اهمیت نور برای یادگیری را دست کم می گیرند. به همین دلیل مسئولان مدارس به این نکته توجه نمی کنند. البته دلیل دیگرش هم این است که این روش نورپردازی، از نور طبیعی پرهزینه تر است زیرا به برق نیاز دارد.»